Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:”Times New Roman”,”serif”;}

Dacă la nivel național, 50,68% dintre elevii prezenți au obținut
note și/sau medii peste 5 la
examenele din cadrul simulării naționale la clasa a VIII-a, cu aproape două
puncte procentuale mai mult decât în 2014, Brașovul este de data aceasta sub
media națională și cu două procente mai jos decât anul trecut.

Citiţi și:

Promovarea la simularea evaluării a crescut ușor, față de 2014

La nivel județean, rezultatele simulării examenului
național ce trebuie susținut de cei care sunt acum elevi în clasa a VIII-a sunt
îngrijorătoare, mai ales la matematică. Peste 50% dintre elevii claselor a
VIII-a din județ nu ar fi promovat Evaluarea Națională. Mai precis, doar 49,21%
au luat note sau medii peste 5.

Dintre cei circa 4.300 de elevi care frecventează cursurile
clasei terminale a gimnaziului la simularea din februarie s-au prezentat 4.123
la proba de limba și literatura română și 4.125 elevi la matematică, adică un
procentaj de participare foarte mare. 391 din 407 elevi care studiază în
limbile minorităţilor naţionale au participat la proba la limba maternă. În
schimb, notele obținute de elevi sunt foarte proaste, 50,78 % dintre aceștia ar
fi picat, dacă testarea era reală.

La proba de Limba și literatura română, rezultatele sunt
ceva mai bune: 69,1% dintre elevii claselor a VIII-a din județ ar fi promovat,
doar 1.278 având note sub cinci. 87% dintre elevii brașoveni care au susţinut
proba la limba maternă au promovat. În schimb, la proba „sperietoare” –
matematica, doar 36,3% au luat „cinciul”, 2.624 având note de la 1 la 4.  Inspectorul școlar general adjunct al IȘJ
Brașov, prof. Victor Vijoli, care este profesor de matematică, ne-a declarat că
subiectul din acest an la disciplina amintită a fost destul de greu și le-a pus
multe probleme copiilor, explicându-se astfel, parțial, scăderea procentajului
de promovare. „Rezultatele sunt similare cu cele de anul trecut. Avem un
procentaj de 49,21 %, față de 51,25 %, anul trecut. Scăderea cu două procente a
fost cauzată de proba de Matematică, care a fost mai dificilă, primele
exerciţii au avut formulări mai ambigue”, a precizat prof. Vijoli.

Școli cu zero promovați!

Conducerea IȘJ Brașov este îngrijorată de notele mici
obținute în general la matematică, dar și de faptul că există școli gimnaziale
ai căror elevi nu au reușit să obțină nota minimă la nici o disciplină. Prof. Vijoli ne-a
oferit lista unităților în care promovarea a fost de 0%: școlile din Budila și Cața, dar și Școala Gimnazială 5
Săcele, toate având elevi ce provin din comunităţile rome. Inspectorul a mai
spus că IȘJ Brașov va face inspecții în școlile cu probleme pentru a vedea
cauzele acestor rezultate slabe și foarte slabe.

La polul opus se află unități cu rezultate foarte bune, pe
primele locuri fiind liceele care au și clase gimnaziale: colegiile naționale
„A. Șaguna” „Dr. I. Meșotă” și Colegiul de Știinţe „Emil Racoviţă” – toate cu
100%, Colegiul Naţional de Informatică Grigore Moisil – 98, 31%, Colegiul „G.
Antipa” (87,72%), Liceul „Honterus” (86,46%). În plus, la acestea, și mediile
sunt foarte mari: Șaguna are doar doi elevi cu medii sub 7, Meșotă are patru.
Și la Honterus, dintre cei 96 de elevi de-a VIII-a, 73 au avut note peste 5.

S-au înregistrat și 35 de note de 10, paradoxal, cele mai
multe – 27, la matematică, cinci la română și trei la limba maternă, dar nici o
medie de 10. Au fost și 477 de note, dar numai 157 medii, între 9.00 și 9.99.

La polul opus, sunt 726 de note între 1.00 și 1.99, 1.181
între 2 și 2.99, 1.071 între 3 și 3.99 și 974 între 4 și 4.99, aceștia din urmă
având și cele mai multe șanse de progres.

Din fericire, elevii mai au timp de pregătire trei luni,
Evaluarea Națională fiind programată în ultima decadă din iunie. „Vom
monitoriza toate unităţile de învăţământ și printre măsurile  de îmbunătățire a rezultatelor se află și
pregătirea suplimentară, în școală, la care copiii au spus că vor participa”, a
mai spus Vijoli.