Copilul hipoacuzic trebuie angrenat in multe activitati creative

Adultii invoca, si nu rar, ca programul zilnic pe care-l au nu le permite sa se joace si cu prichindeii lor. Odata ajunsi acasa, parintii se prind in treburi gospodaresti, iar copilul este postat in fata calculatorului ori a televizorului. Nu este una dintre solutiile cele mai bune, de aceea importanta angrenarii micutilor in tot felul de activitati si jocuri de catre parinti este esentiala. De aceasta data ne vom opri asupra copiilor cu deficiente de auz si a programului pe care este de dorit ca ei sa-l urmeze acasa, in familie, dupa orele de scoala. „Spre deosebire de cadrul didactic care lucreaza sistematic, organizat pe ore, acasa, copilul hipoacuzic trebuie ajutat de catre parinte sa perceapa totul firesc si natural. Prin antrenarea in diferite activitati ludice, derulate cu rabdare si perseverenta de catre adulti, copiii hipoacuzici vor invata mult mai usor”, ne spune profesorul itinerant Bianca Mitu, din cadrul Centrului de Recuperare si Integrare Psihopedagogica a Deficientilor Senzoriali.

Activitati legate de intreg mediul inconjurator
Este de la sine inteles ca si in cazul copiilor cu deficiente de auz orele de odihna si activitate trebuie respectate. Antrenarea lor in cat mai multe activitati este binevenita. „Nu sunt de ocolit excursiile, plimbarile prin oras si oferirea de raspunsuri complete (nu expeditive) la toate intrebarile pe care ei le adreseaza parintilor. Elemente ale lumii inconjuratoare (spre exemplu frunze, conuri etc.) pot fi adunate si create mici colectii tocmai pentru a-l determina pe copil sa fie preocupat de tot ceea ce este in jurul sau. Pentru formarea limbajului si a vocabularului se pot desena sau decupa fotografii, realizandu-se cu ele variate colaje. Fiecare pagina e bine sa acopere o anumita categorie – jucarii, plante, forme geometrice s.a.m.d. Daca se scriu si cateva cuvinte despre fiecare imagine, copiii vor fi incurajati sa-si dezvolte si deprinderea de a citi. Micutul trebuie lasat sa citeasca fara a i se forta ritmul, iar daca se impotmoleste la un cuvant nu se face o tragedie din asta. Apoi, cartile alese pentru copii sunt cele preferate de catre ei”, afirma profesorul itinerant.

Explicarea de catre parinte a ceea ce vad la televizor
Activitatile si jocurile la care participa deopotriva copiii si parintii acestora sunt dintre cele mai diverse. Conteaza foarte mult imaginatia adultilor, dar si incurajarea sugestiilor venite de la cei mici cu privire la ce-si doresc sa intreprinda.
„Dimineata copilul poate fi pus sa se uite pe geam pentru a vedea vremea de afara si apoi sa opteze pentru tipul de anotimp reprezentat grafic pe o harta (cu cele patru anotimpuri n.r.). Nu trebuie sa lipseasca din viata lor nici papusile, animalele din plus. Copiilor le plac foarte mult si jocurile creative, cu multa imaginatie. Prezentarea fotografiilor familiei, a prietenilor apropiati ii ajuta mult, mai ales daca sunt pusi si sa povesteasca despre respectiva imagine”, completeaza sursa citata. Cat despre privitul la televizor de catre copiii hipoacuzici, timpul astfel petrecut se impune sa fie unul limitat. Prezenta unei persoane care sa le explice ceea ce se deruleaza pe micul ecran este obligatorie. In caz contrar, este frustrant pentru ei, intrucat acestia nu inteleg si nu pot citi in totalitate de pe buzele celor care vorbesc.