Evaluarea Naţională. Subiectul la Limba şi literatura română

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă – Limba şi literatura română Simulare
EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI A VIII-A
Anul şcolar 2017 – 2018
· Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
· Timpul de lucru efectiv este de două ore.
SUBIECTUL I (40 de puncte)
Citeşte următorul text:
Pe lâng-un lac odată un stejar creștea.
O trestie îi zice: — Te plâng, pre legea mea!
Ce boală ai, vecine? De șase ani trăiești
Și nici măcar o palmă pe an nu poți să crești.
În trei luni de viață, cum vezi, eu m-am făcut
Mai naltă decât tine; cu mult te-am întrecut.
Stejarul îi răspunde: — Nemernică ce ești!
Cunoaște-te mai bine, și-apoi să te mândrești.
Tu crești, ce-i dreptul, iute, dar cel mai ușor vânt
Te face de-ți pleci capul și fruntea la pământ.
Sub arșița de vară, ca mâine te usuci,
Cu secera te taie, și ca șovar* te duci.
Eu cresc încet, dar scoarța în care mă-nvelesc
Mă pune într-o stare să pot mereu să cresc.
Călduri și vânturi rele nu pot a m-apleca;
Chiar trăsnete din ceruri sunt gata a-nfrunta.
Nu-i totul s-ajungi mare spre-a fi curând pe jos;
A te nălța cu-ncetul e mult mai sănătos.
Gheorghe Sion, Stejarul și trestia
*șovar – plantă acvatică sau erbacee; papură
A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos.
1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: să te mândrești, iute.
4 puncte
2. Menţionează rolul virgulei în secvenţa: Ce boală ai, vecine?. 4 puncte
3. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate din secvențele: — Te plâng, pre legea mea! şi Eu cresc încet. 4 puncte
4. Precizează numărul de litere și numărul de sunete pentru fiecare dintre cuvintele: pleci și încet. 4 puncte
5. Formulează două idei principale/secundare din textul dat. 4 puncte
6. Prezintă, într-un enunţ, motivul pentru care stejarul afirmă: Chiar trăsnete din ceruri sunt gata a-nfrunta. 4 puncte
B. Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care să motivezi apartenenţa la specia literară fabulă a textului dat. 16 puncte
În compunerea ta, trebuie:
– să precizezi două trăsături ale fabulei;
– să prezinţi detaliat două trăsături ale fabulei, valorificând textul dat;
– să respecţi structura specifică tipului de compunere cerut;
– să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
Citeşte următorul text:
Capodopera „Cartea junglei” a lui Rudyard Kipling a fost publicată pentru prima dată în 1894. De atunci, povestea puiului de om Mowgli, crescut de lupi şi urmărit de tigrul Shere Khan, a devenit o poveste clasică, imortalizată în animaţii de Walt Disney însuşi, în 1967, apoi repovestită de cineaştii de la Hollywood, cu animale create pe calculator şi cu o distribuţie fenomenală. […] Dar, lăsând la o parte strălucirea filmului, cum este, de fapt, viaţa în junglă? Cât este film şi cât este realitate? Kipling şi-a proiectat povestea în jungla indiană; se crede că ar fi putut fi vorba de jungla situată pe teritoriul actualului stat indian Madhya Pradesh. Aici, zone întregi de pădure ecuatorială constituie, azi, arii protejate. […] Parcul naţional Bandhavgarh, în special, are cea mai mare densitate de tigri bengalezi din toată India, adăpostind, de asemenea, şi ruinele unei fortăreţe antice, acoperite cu un strat gros de muşchi şi ferigi. Este un mediu în care ar fi uşor să ţi-l imaginezi pe Regele Louie balansându-se printre copaci sau pe şarpele Kaa răsărind din ceaţă, printre liane… În filmul de animaţie din 1967, personajul „Regele Louie” este inspirat de un urangutan, cu toate că urangutanii nu trăiesc în India. De altfel, acest personaj nu apare în cartea lui Kipling, ci este o
creaţie a cineaştilor*. […] Urangutanii sunt cunoscuți pentru faptul că folosesc „unelte” atunci când doresc a desface coaja groasă a unor fructe. Ca şi noi, urangutanii învaţă prin observarea celor din jurul lor. Ei își observă părinții folosind unelte și adoptă, la rândul lor, aceste comportamente. Există chiar poveşti uimitoare cu urangutani care au privit oameni pescuind şi apoi au folosit un băţ pentru a îndepărta peştii dintr-o plasă. Alţi urangutani ingenioşi au fost observaţi folosind beţe pentru a trage hrana spre ei, pentru a extrage seminţe din fructele cu ţepi, pentru a străpunge peştii în apă şi a testa adâncimea apei! […]Baloo, personajul fără griji care cântă acel cântec atrăgător din versiunea animată de la Disney este un urs buzat, originar din India şi din regiunile înconjurătoare. Deşi n-au fost văzuţi niciodată plutind pe spate de-a lungul unui râu, în timp ce fredonează un cântec faimos, aceşti urşi sunt şi în realitate dornici să mănânce furnici şi miere, deci, când Baloo cântă „Uită-te la aceste furnici grozave şi
gustă câteva”, el exprimă un adevăr. Din nefericire, din cauza braconajului şi a distrugerii habitatului, se crede că azi există mai puţin de 10000 de urşi buzaţi rămaşi în sălbăticie.

(După Cartea junglei explicată. Fiarele sălbatice, în Terra Magazin, nr. 204/2017
*cineast ‒ specialist în tehnica sau în arta cinematografică; persoană care realizează filme
A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos.
1. Formulează câte un enunţ în care să precizezi următoarele aspecte din textul dat:
– anul în care a fost publicată pentru prima dată Cartea junglei;
– personajul creat de cineaști, în filmul de animație din 1967. 4 puncte
2. Scrie titlul articolului din care a fost extras fragmentul şi numele publicației în care a apărut acesta. 4 puncte
3. Menţionează diateza şi modul verbelor subliniate în textul dat. 4 puncte
4. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor subliniate, menţionând partea de vorbire prin care se exprimă: Alţi urangutani ingenioşi au fost observaţi folosind beţe pentru a trage hrana spre ei. 4 puncte
5. Transcrie propoziţiile subordonate din fraza următoare, precizând felul acestora: Este un mediu în care ar fi uşor să ţi-l imaginezi pe Regele Louie balansându-se printre copaci. 4 puncte
6. Construieşte o frază alcătuită din două propoziţii, în care să existe o propoziţie subordonată completivă directă, introdusă prin adverbul relativ când. 4 puncte
B. Redactează o naraţiune de 150 – 300 de cuvinte, în care să prezinţi o întâmplare petrecută la grădina zoologică. 12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor;
– să precizezi două elemente ale cadrului spaţio-temporal;
– să ai un conţinut adecvat tipului de compunere cerut;
– să respecţi precizarea privind numărul de cuvinte.

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.
Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2 p.; coerenţa textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 3 p.;
aşezarea corectă a textului în pagină – 1 p.; lizibilitatea – 1p.).

Citiţi şi:

Evaluarea Națională. Cum se punctează răspunsurile la limba română

BRAŞOV. Protest mort din faşă la simularea Evaluării Naţionale