BAC 2019. Baremul de notare la Istorie – clasa a XI-a

Citiți și:

BAC 2019. Subiect stufos la istorie – clasa a XI-a

BAC 2019. Subiecte grele, cu chichiţe şi de tip „ghici”, la Matematică şi Istorie

Ministerul Educaţiei Naţionale   Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la istorie Simulare pentru clasa a XI-a

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Filiera teoretică, profil umanist, toate specializările; Filiera vocaţională – profil artistic, toate specializările; – profil sportiv, toate specializările; – profil pedagogic, specializările: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activităţi extraşcolare, pedagog şcolar; – profil teologic, toate specializările.
· Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
· Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
· Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total obținut pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. b 3 puncte
2. c 3 puncte
3. d 3 puncte
4. b 3 puncte
5. c 3 puncte
6. d 3 puncte
7. d 3 puncte
8. b 3 puncte
9. b 3 puncte
10. c 3 puncte
SUBIECTUL al II – lea (30 de puncte)
1. 2 puncte pentru răspunsul: Senat. Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț)
2. 2 puncte pentru oricare dintre răspunsurile: Italia, Roma, Europa. Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț)
3. 3 puncte pentru menționarea formațiunii politice – Partidul Național Fascist
3 puncte pentru menționarea oricărei caracteristici a acestuia Exemple: este partid unic/are drept misiune înregimentarea şi supravegherea populației etc.
Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin citat din sursă/menționare sau în enunț).
4. 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricărui punct de vedere referitor la atribuțiile lui Mussolini în stat câte 3 puncte pentru selectarea, din sursa dată, a oricăror două informaţii care susţin punctul de vedere formulat (3px2=6p)
Exemple: Mussolini deține atât atribuții executive, cât și legislative. Informațiile din sursă care susțin punctul de vedere sunt: are mari atribuții economice în calitate de ministru al corporațiilor și poate legifera prin decret-lege fără control parlamentar. SAU
Mussolini își exercită atribuțiile în domeniul economic și în cel militar. Informațiile din sursă care susțin punctul de vedere sunt: are mari atribuții economice în calitate de ministru al corporațiilor și are mari atribuții […] militare ca șef suprem al armatei. etc.
Punctajul total (10 puncte) sau cel parțial (7 puncte) se acordă răspunsului care
cuprinde atât punctul de vedere, cât și informațiile/informația. Nu se punctează doar punctul de vedere sau doar informațiile/informația.
5. 4 puncte pentru argumentarea afirmaţiei date – prezentarea oricărui fapt istoric relevant (de exemplu: revoluția culturală impusă de Mao Zedong în China, conducerea URSS pe baza Constituției din 1977 etc.) prin precizarea a două informații referitoare la acest fapt și prin utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea (deoarece, pentru că etc.) şi concluzia (aşadar, ca urmare etc.)
6. câte 1 punct pentru menţionarea oricăror două caracteristici ale unui regim democratic din Europa postbelică (de exemplu: garantarea drepturilor și libertăților cetățenești, guvernarea pe baza principiului separării puterilor etc.) (1px2=2p)
câte 2 puncte pentru prezentarea fiecărei caracteristici menționate – scurtă expunere în care sunt precizate două informații referitoare la caracteristică (2px2=4p)
SUBIECTUL al III – lea (30 de puncte)
Informaţia istorică – 24 de puncte distribuite astfel:
– câte 3 puncte pentru menționarea oricăror două trăsături ale culturii europene, în secolul al XX-lea (de exemplu: noi curente culturale: dadaismul, suprarealismul etc., existența culturii de masă etc.), (3px2=6p)
– 2 puncte pentru precizarea oricărei cauze a modificărilor intervenite în statutele profesionale din lumea postbelică (de exemplu: utilizarea noilor tehnologii în economie, instaurarea regimurilor comuniste etc.)
câte 3 puncte pentru menționarea oricăror două consecințe ale acestor modificări (de exemplu: scăderea numărului de lucrători agricoli, profesii noi în domeniul IT, necesitatea dezvoltării învățământului de specialitate etc.) (3px2=6p)
– 2 puncte pentru menționarea oricărui fapt istoric referitor la impactul tehnologiei asupra mediului, în perioada postbelică (de exemplu:  apariția/descoperirea efectului de seră, constituirea/activitatea Greenpeace etc.)
3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menționat – scurtă expunere în care sunt precizate două informații referitoare la faptul istoric și se utilizează relația cauză-efect
1 punct pentru precizarea doar a unei informații referitoare la faptul istoric
– 1 punct pentru formularea oricărui punct de vedere referitor la integrarea europeană în secolul al XX-lea (de exemplu: În cadrul integrării europene, un rol esențial revine tratatelor încheiate în a doua jumătate a secolului al XX-lea., Integrarea europeană vizează atât domeniul social, cât și pe cel economic etc.)
4 puncte pentru susținerea punctului de vedere formulat printr-un argument istoric – prezentarea oricărui fapt istoric relevant, prin precizarea a două informații referitoare la acest fapt și utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea (deoarece, pentru că etc.) şi concluzia (așadar, ca urmare etc.)
Ordonarea şi exprimarea ideilor menţionate – 6 puncte distribuite astfel:
– 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
1 punct pentru utilizarea parţială a limbajului istoric adecvat
– 1 punct pentru structurarea eseului (introducere – cuprins – concluzie)
– 2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice
1 punct pentru respectarea parţială a succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice
– 1 punct pentru respectarea limitei de spaţiu