Copiii de cinci ani sunt matematicieni innascuti

Psihologi din cadrul Universitatii Harvard au descoperit ca foarte multi copii in varsta de cinci ani sunt capabili sa inteleaga diverse abstractii numerice si concepte aritmetice, chiar daca nu au avut parte de o educatie formala si nici nu au la indemana limbajul necesar exprimarii cunostintelor in cuvinte. Descoperirea ar putea ajuta la elaborarea unor noi metode de invatare pentru cei mici, facand din aritmetica o materie mai usoara si mai placuta pentru copiii din clasele elementare. „Unii copii au greutati mari in acest domeniu si cei mai multi gasesc aritmetica simbolica dificila si confuza. Totusi, studiile noastre au aratat ca, in general, copiii au deja cunostinte de baza in acest domeniu. Sper ca munca noastra sa ajute la imbunatatirea educatiei in matematica”, a declarat Elizabeth S. Spelke, profesor de psihologie in cadrul facultatii de arte si stiinte.