Evaluarea Naţională 2017. Ce şi cum se punctează la Limba şi literatura română

Citiţi şi:

UPDATE Evaluarea Naţională. Subiectul complet la Limba şi literatura română

Evaluarea Naţională 2017. Subiect nu tocmai pe gustul absolvenţilor de gimnaziu

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI A VIII-A
Anul şcolar 2016 – 2017
Probă scrisă Limba şi literatura română
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 4
· Se punctează oricare alte formulări/modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
· Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
· Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total obţinut pentru lucrare.
SUBIECTUL I (40 de puncte)
A.
1. câte 2 puncte pentru notarea oricărui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor indicate (de exemplu: melodia – cântecul; apărea – se ivea) 2 x 2 p. = 4 puncte
2. menţionarea rolului cratimei din secvenţa dată (de exemplu: marchează rostirea legată a două cuvinte; marchează căderea unei vocale) 4 puncte
3. câte 2 puncte pentru explicarea modului de formare a oricărui cuvânt obţinut prin conversiune şi a oricărui cuvânt obţinut prin derivare din ultimele trei strofe 2 x 2 p. = 4 puncte
· câte 1 p. pentru identificarea cuvintelor – 2 x 1 p. = 2 p.
· câte 1 p. pentru explicarea modului de formare a celor două cuvinte (de exemplu: pierdut – adjectiv format prin conversiune din participiul verbului a pierde; voioasă – format prin derivare cu sufixul -os de la substantivul voie; licurici – format prin derivare cu sufixul -ici de la verbul a licări; clopoţei – format prin derivare cu sufixul -el de la substantivul clopot; fiinţa – format prin
derivare cu sufixul -inţă de la verbul a fi; alte – adjectiv pronominal nehotărât format prin conversiune din pronume nehotărât; picături – format prin derivare cu sufixul -ătură de la verbul a pica, derivat, la rândul lui, de la interjecţia pic; frumuseţea – format prin derivare cu sufixul -eţe de la adjectivul frumos) – 2 x 1 p. = 2 p.
4. câte 2 puncte pentru precizarea oricăror două cuvinte din prima strofă a poeziei care conţin diftong (de exemplu: ploi; rămuroasă; auzeam; iarba; noaptea) 2 x 2 p. = 4 puncte
5. câte 2 puncte pentru numirea tipului de rimă din ultima strofă (împerecheată) şi a măsurii ultimului vers al poeziei (8 silabe) 2 x 2 p. = 4 puncte
6. – câte 1 punct pentru transcrierea oricăror două figuri de stil (de exemplu: ploi verzi; pământul cum respiră) 2 x 1 p. = 2 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea felului celor două figuri de stil transcrise (de exemplu: ploi verzi – epitet; pământul cum respiră – personificare) 2 x 1 p. = 2 puncte
B.
– câte 2 puncte pentru precizarea oricăror două trăsături ale genului liric 2 x 2 p. = 4 puncte
– câte 4 puncte pentru prezentarea detaliată a oricăror două trăsături ale genului liric, valorificând fragmentul dat 2 x 4 p. = 8 puncte
(Punctele pentru prezentarea fiecărei trăsături a genului liric se acordă astfel:
· prezentare adecvată, detaliată a trăsăturii – 4 p.
· prezentare superficială a trăsăturii/schematism – 2 p.)
– adecvarea conţinutului la cerinţă – 2 p.; adecvarea parţială a conţinutului la cerinţă – 1 p. 2 puncte
– respectarea precizării privind numărul minim de cuvinte 2 puncte

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
A.
1. câte 2 puncte pentru formularea corectă a fiecăruia dintre cele două enunţuri cerute (Cronometrajului electronic a apărut în 1968.; Recordul de viteză de 44,72 de km/h s-a stabilit la Campionatul Mondial de la Berlin.) 2 x 2 p. = 4 puncte
2. câte 2 puncte pentru scrierea titlului articolului (Cel mai rapid de pe pământ) şi a denumirii publicaţiei în care a apărut (Terra Magazin) 2 x 2 p. = 4 puncte
3. – câte 1 punct pentru menţionarea genului fiecărui substantiv subliniat (recordul – genul neutru; secundă – genul feminin) 2 x 1 p. = 2 puncte
– câte 1 punct pentru menţionarea cazului fiecărui substantiv subliniat (recordul – cazul nominativ; secundă – cazul acuzativ) 2 x 1 p. = 2 puncte
4. – câte 1 punct pentru precizarea fiecărei funcţii sintactice (Acum – complement circumstanţial de timp; factorul – subiect) 2 x 1 p. = 2 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea fiecărei părţi de vorbire (Acum – adverb de timp; factorul – substantiv comun) 2 x 1 p. = 2 puncte
Notă! Punctajul se acordă pentru răspunsul complet.
5. – câte 1 punct pentru transcrierea integrală a propoziţiei principale (Oamenii nu pot) şi a propoziţiei subordonate (să simtă viteza în mod direct) 2 x 1 p. = 2 puncte
– precizarea felului propoziţiei subordonate transcrise: să simtă viteza în mod direct – propoziţie subordonată completivă directă 2 puncte
6. construirea unei fraze alcătuite din două propoziţii în care să existe o propoziţie subordonată atributivă, introdusă prin conjuncţia subordonatoare să 4 puncte
– construirea unei fraze alcătuite din două propoziţii – 1 p.
– construirea corectă a propoziţiei subordonate indicate, introduse prin conjuncţia subordonatoare să: respectarea tipului de propoziţie subordonată indicat (propoziţie subordonată atributivă) – 1 p.;
introducerea propoziţiei subordonate prin conjuncţia subordonatoare să – 2 p.
B.
– relatarea unei întâmplări: cu respectarea succesiunii logice a faptelor – 6 p.; fără respectarea succesiunii logice a faptelor – 3 p. 6 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea fiecăruia dintre cele două elemente ale contextului spaţio-temporal 2 x 1 p. = 2 puncte
– adecvarea conţinutului la cerinţă – 2 p.; conţinut parţial adecvat – 1 p. 2 puncte
– respectarea precizării privind numărul de cuvinte 2 puncte
Notă!
Cele 14 puncte se acordă pentru redactare, astfel:
– unitatea compoziţiei: câte 1 punct pentru fiecare compunere 2 x 1 p. = 2 puncte
– coerenţa textului: câte 1 punct pentru fiecare compunere 2 x 1 p. = 2 puncte
– registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului: total – 2 p.; parţial – 1 p. 2 puncte
– ortografia (0 – 1 erori: 3 p.; 2 – 3 erori: 2 p.; 4 erori: 1 p.; 5 sau mai multe erori: 0 p.) 3 puncte
– punctuaţia (0 – 1 erori: 3 p.; 2 – 3 erori: 2 p.; 4 erori: 1 p.; 5 sau mai multe erori: 0 p.) 3 puncte
– aşezarea corectă a textului în pagină 1 punct
– lizibilitatea 1 punct