Studenţii români se revoltă. Vezi cum și de ce

Frustraţi că părerea lor nu mai contează, studenţii din trei universităţi cu renume din ţară iau atitudine și fac apel către toţi studenţii din ţară să se alăture cauzei lor. 

Potrivit unui comunicat de presă remis cu puţin timp în urmă de Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţești din România (ANOSR), studenţii au decis să înceapă azi o serie de ocupări în câteva din universităţile importante din ţară. 

Studenţii sunt nemulţumiţi de faptul că opiniile lor nu mai sunt ascultate în universităţi, că subfinanţarea educaţiei a produs efecte catastrofale asupra calităţii și relevanţei studiilor universitare și că taxele din universităţi au devenit insuportabile pentru studenţi, rata de abandon universitar ajungând la 40%.

Primele universităţi care în acest moment sunt ocupate de organizaţii studenţești sunt Universitatea de Vest din Timișoara, Universitatea Maritimă din Constanţa și Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi. 

Studenţii s-au baricadat în amfiteatre, dezbat problemele sistemului universitar românesc și refuză să părăsească universităţile până când revendicările lor nu vor fi acceptate. 

ANOSR face apel la studenţii din toată ţara să se alăture acestor mișcări începute azi în cele 3 universităţi, pregătind în acest moment acţiuni similare în alte centre din ţară.

Lista de revendicări a studenţilor cuprinde:

— Creșterea finanţării educaţiei și asumarea reală de către Parlamentul și Guvernul României a alocării a 6% din PIB pentru Educaţie, așa cum prevede legea;

— Includerea studenţilor în proporţie de 25% din electori în alegerea rectorilor, a decanilor și includerea acestora în aceeași proporţie în Consiliile Departamentelor din facultăţi — locul în care se iau decizii cu privire la curricula și planurile de învăţământ;

— Creșterea investiţiilor în servicii pentru studenţi: creșterea burselor, în special a burselor sociale, investiţii în construcţii de noi cămine și cantine și investiţii în repararea și modernizarea celor existente;

— Implementarea reală a unui învăţământ centrat pe student, profesorii nemaifiind simpli oratori a unor cursuri prăfuite de timp, ci cei care creează medii de învăţare pentru studenţi pentru ca aceștia să dobândească abilităţi și competenţe, învăţând cum să folosească informaţiile de la curs, nu doar să le reproducă;

— Reforma curriculară din universităţi, pentru a face programele de învăţământ relevante pentru piaţa muncii și pentru nevoile și interesele studenţilor de azi;

— Implicarea studenţilor în toate procesele de asigurare a calităţii, la nivel intern și extern, atât la evaluări ale instituţiilor de învăţământ superior, cât și în evaluări ale programelor de studii;

— Respectarea de către universităţi și Ministerul Educaţiei și Cercetării Știinţifice a ‘Statutului Studentului’, care conţine toate drepturile și obligaţiile studenţilor, și depunerea de eforturi pentru sancţionarea universităţilor care încalcă flagrant drepturile studenţilor;

— Respectarea dreptului la liberă exprimare a studenţilor de către universităţi și Ministerul Educaţiei și Cercetării Știinţifice, prin asumarea rolului de cultivator al spiritului critic în rândul noilor generaţii, în contextul în care tot mai mulţi studenţi care au curajul să spună problemele din universităţi sau mediul universitar românesc sunt sancţionaţi;